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中航信息《项目管理与发展》外训如期开展

       2017 年10月 14日(周六)我司邀请外部专业讲师开展了《项目管理与发展》培训课程。本次课程通过一天的课程培训,带领学员学习项目规划技巧并获得有效的项目管理方法、工具,学习有效规划及控制项目进度的关键要素,系统掌握项目管理的思想、过程、方法和工具等,有效运用组织资源,预期项目问题,事先采取对策,妥善处理项目管理中"人"的议题,进而提升项目团队项目管理的能力,加强项目过程的可控性、可视性,最终保证项目质量的提高、项目进度与预算的可控。

       1、课程主题:《项目管理与发展》

       2、课程方式:系统知识+案例分析+小组讨论+情境模拟、

       3、授课讲师:李肇家老师

       4、参训学员:各事业部项目负责人、职能部门主要负责人

       5、学员人数:42人

       6、课程时间:2017 年10月 14日(周六)

       7、课程地点:总部9楼会议室 

       本次课程前期从需求调查、培训机构筛选、培训讲师选择、合作洽谈至课前调研等,历时近一个月,最终课程的呈现获得大多数学员的一致好评,同时在课后评估中各位学员也给予一些非常珍贵的改进意见。

       课前调研:

       为了更好的把握学员的实际情况,同时考虑调研的便捷性和灵活性,9/20-9/29期间,人力资源部协同培训合作商开展课程前期调研工作。本次培训需求调查采用访谈进行调研和问卷调查形式。

       参加线下访谈人员来自3个事业部和3个职能部门,分别是:财务部、软件公司、物联网、运营管理部、智能自助以及人力资源部的总经理或项目主要负责人。线上共回收17份有效调研问卷。

       调研结果表明:大部分人在项目管理上实施经验丰富,但仍有少部分对项目管理经验缺乏。绝大部分拟参训的学员对自己的项目管理认知较为清楚,认为需要提升项目管理水平,在本次调查的数据方向中学员反馈困惑最多:项目管理整体流程、关键要素、时间管理、成本管理、跨部门沟通,希望讲师在课程讲解中可以重点讲解这几个部分的知识点。

       课程呈现

       李老师,一位在信息产业深耕达十多年的专业经理人,先后服务于多家国际知名企业之项目及营销领域,并有海峡两岸项目及业务推广丰富经验。多样化跨国性组织文化经营,造就李老师宽广的视野及圆融的管理及表达沟通能力。他曾担任戴尔计算机台湾分公司总经理、惠普科技打印机事业部总经理等数家大型企业。本次课程李老师匹配我司实际课程需求以及学员现状,将理论讲解+小组研讨+案例分析+实操演练等多种方式融合,围绕项目管理“启动-规划-执行-监控-结案”五大流程、十大知识领域开展。

       本次课程共42人参与,分为7组,课程开始前5分钟每组选拔出一位组长,各组成员集思广益起好组名后,正式开始我们的课程。课程开篇李老师主要梳理了项目及项目管理的定义、主要要素、干系人以及项目团队的角色和职责等基本信息。在对项目管理有基础概念和框架之后,通过搭建积木初步试探实践开展“建中航大厦项目”的管理,寓教于乐融合老师刚所讲的理论的同时,发现实际项目管理与理论的偏差、难点疑点、注意事项等问题。

       带着疑难杂症,李老师紧接着给大家讲授了项目管理过程中实用的“套路”精髓:项目管理的展开程序步骤“G+OCOSA+F4”。

       为了便于学员透析该程序步骤,现场每个小组用项目规划方法,任选一项目(实际工作或者生活中的项目)用“G+OCOSA+F4” 进行规划 SOW,最终以心智图法之方式进行呈现,并现场进行演示谈论。

       理论穿插实践,反复研讨在思路明晰之后,水到渠成自然而然带出实际项目过程中的IPECC 项目流程梳理方式以及项目团队管理的方法。整个课程逻辑连贯顺畅,层次分明,方法工具实用。课后学员自发围着李老师讨论了近一个小时,足见学员对老师的认可,对学习的热情。

       课程评估:

       为更好的掌握学员对本次课程的意见及学员在本次课程中的收获,特对此次课程进行问卷调查,分别针对:课程内容、讲师表现等两个方面对课程的实施进行评估。本调查共发放问卷42 份,回收 30份,其中有效问卷27份。

       以上数据说明,本课程内容与主题切合度非常高,符合学员预期;此外,课程结构、容量适当,课程内容有深度、实用性强。学员对此次课程的讲师非常满意,尤其是讲师的授课态度和对学员的关注程度,分数高达9.07分;另外,讲师对学员思维的启迪、思路的开拓及沟通技巧的提升等也有很大的启发。

       从学员更多的调研数据可以看出,大部分学员对课程中的G+OCOSA+F4,I-P-E-C-C的项目管理办法和程序分析印象深刻,并且认为课程内容灵活生动,贴近实际,对解决问题的思路及办法有所启发,在寓教于乐的游戏教学方式中,能够有助于对项目目标,行动计划的理解。 

       此外,学员不仅希望能够在与本次培训主题相关的项目管理培训方面拓展项目整体,范围,风险,产品规划,招投标等硬件实力方面深入项目管理的学习,更希望在软实力心理分析,沟通,执行力等方面得到学习,以全面提高自身的综合实力。同时也希望以后的培训能够在课程时间上有更加合理的安排,更多的结合学员实际工作进行课程的开展。

       学习的道路“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,本次课程能够提供给我们的是项目管理的思想、过程、方法和工具,此外每位学员的项目经验不同,管理水平不一,在具体落实的过程中,还是需要学员将所学与日常工作紧密结合,不断实践改进学习。最后,再次感谢大家对本次培训的大力支持。